Saber Igual: Rede municipal de ensino recebe 50 toneladas de material didático

Foram distribuídas 50 toneladas de material para 30.889 alunos das 59 escolas da capital, 12 das comunidades indígenas e 4 das escolas do campo. Entre os itens destacam-se livros, painéis, fantoches e outros recursos audiovisuais que servirão para auxiliar na sala de aula. Como o nome diz no programa Saber Igual à metodologia utilizada é igual para todas as escolas, resultando num ensino de qualidade.

Para a gestora da Escola Municipal Maria Teresa Maciel, Luzia Almeida, o programa Saber Igual contribui para que o professor tenha como base uma estrutura para o trabalho e assim lecione de forma prática, adotando as diretrizes da rede. “De forma sistemática, o professor repassa os conhecimentos aos alunos seguindo uma agenda que é a mesma para todos os professores daquela mesma faixa etária. Com a estrutura que o programa oferece, qualidade do material e formação do profissional, eleva mais ainda os resultados”.

Redução do analfabetismo - O programa Saber Igual tem como base metodológica um ensino estruturado, ou seja, que se faz de modo coerente aos conteúdos que devem ser lecionados. Em 2013, ao assumir o governo municipal, a prefeita Teresa Surita se deparou com diversos problemas que exigiam solução urgente. Entre eles, o atraso na educação. Sequer havia relatórios sobre os índices do ensino municipal, nem estatísticas sobre o aprendizado dos alunos.

Em pouco tempo essa realidade mudou. As equipes da Secretaria Municipal de Educação e Cultura promoveram um primeiro exame nas escolas para analisar o desempenho dos estudantes, 49% das crianças do 2º ao 5º ano eram analfabetos – sendo que o 1º ano não foi analisado nesse momento.

A situação levou a prefeita Teresa a se reunir com a Secretaria, pensando em formas de resolver o problema o mais breve possível. Foi então proposto um sistema de ensino onde houvesse mais instrumentos de avaliação, com melhores materiais. “Eu queria que o ensino fosse igual para todos, para acabar com essa ideia de que só o ensino particular prestava”, destaca a prefeita Teresa.

Material - Os principais livros da rede municipal de ensino passaram a ser elaborados de acordo com a disciplina lecionada, ficando mais coloridos e diferenciados. Surgiu um caderno só de atividades, que fornece a oportunidade dos alunos rabiscarem e produzirem nele. Os materiais recebidos pelo Ministério da Educação passaram a ser usados como suporte.

Os pais passaram a ser chamados com mais frequência nas escolas a partir daquele mesmo ano de 2013. Gestores avisavam os responsáveis pelas crianças que o ensino municipal passaria por alterações que exigiriam mais participação dos familiares no desenvolvimento do aprendizado dos filhos.

Professores – Os professores passaram por capacitações com os autores dos livros do programa, para lidar com o novo método de ensino. Os professores lecionam de acordo com as orientações presentes nos livros, as quais foram elaboradas com base em estudos neurocientíficos sobre aprendizado. E a partir de então as equipes Secretaria de Educação constantemente fazem visitas às escolas, para dar suporte às equipes pedagógicas.

Apesar do ensino funcionar de maneira criteriosa e por etapas, os professores têm liberdade para lecionar de forma lúdica. No fim, todos saem beneficiados. Os alunos, por sua vez, alcançaram grandes desempenhos: 81% dos alunos do programa de Alfabetização Intensiva de 20 Semanas terminaram as aulas lendo e escrevendo efetivamente.

Para a professora Rute Ribeiro, os recursos didáticos oferecidos pelo programa representam um aprimoramento maior para o aluno, além de servir de desafio ao professor. “Esse programa é brilhante e vem para capacitar o professor, que estará seguro daquilo que vai passar aos alunos. E não há muita dificuldade, pois há um cronograma a ser seguido. O professor só precisa fazer o direcionamento”.

Com capacidade de interpretar poetas como Gregório de Matos, os estudantes não temem mais os conteúdos. “Hoje em dia eu me apaixonei por matemática, que antes eu detestava. Tudo porque nossa professora quer que a gente saiba mesmo do assunto. Ela se esforça muito para isso e usa cubos e brinquedos, além dos livros, para entendermos os conteúdos”, contou a aluna Larissa.

Para este ano de 2015, a meta da Secretaria Municipal de Educação e Cultura é atender mais 30 mil alunos com o Saber Igual.