Alunos de creche passam a contar com aulas de Educação Física e Artes

Enquanto uma turminha se aventurava pelos obstáculos na quadra, explorando cada passo, salto e rastejo, outro grupinho descobria um mundo de texturas e cores com papel crepom. Foi assim que iniciou a semana na Escola Municipal Professor Fridman da Cunha Nascimento, no bairro Pedra Pintada, onde alunos atendidos na modalidade creche (2 e 3 anos) participaram de uma aula simultânea de Educação Física e Artes.

Trata-se de uma novidade que contempla todas as creches da Rede Municipal de Ensino. A gestora Lilian Vieira, destacou a importância desse trabalho integrado na primeira infância.

"São atividades que favorecem o desenvolvimento de habilidades motoras desde muito cedo, o que contribui significativamente para o aprendizado delas. Essas crianças estão em transição de casa para a escola e aprendem por meio da ludicidade. É algo essencial para a autonomia dos alunos da rede”, disse.

Mais autonomia para os pequenos

Essa iniciativa é fruto de um planejamento da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) e está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Admilson Nascimento, gerente de Educação Física da SMEC, explica que a presença desses profissionais nas escolas é uma conquista para 2026.

"Ter professores de Artes e Educação Física é uma garantia na nossa proposta municipal de educação infantil. Quando uma criança de 2 e 3 anos vivencia a prática com um profissional específico, seja no movimento ou no manuseio da pintura e das formas geométricas, isso facilita o desenvolvimento motor e, futuramente, contribui para a escrita e o processo de alfabetização”, destacou.

Arte e movimento como aliadas do desenvolvimento

Na quadra, a diversão era puro movimento. A professora de educação física, Onayra Guimarães, comandou um circuito de obstáculos que fez a alegria da turminha.

"Preparamos algo focado na adaptação e no acolhimento das crianças. Começamos na sala com uma rodinha e músicas para que elas possam expressar os primeiros movimentos, como bater palmas e levantar os braços. Na quadra, montamos o circuito para que explorem habilidades básicas como saltar, correr e rastejar, sempre respeitando o tempo de atenção delas, que é de cerca de 10 a 15 minutos”, explicou.

Enquanto isso, na sala de artes, a calma era cheia de criatividade. A arte-educadora Ester Gomes conduziu os pequenos em uma atividade sensorial com papel crepom, onde as cores ganharam vida nas mãozinhas curiosas. Ela também celebrou a novidade na rede municipal.

"Trazer oficialmente o trabalho de Artes e Educação Física para as turmas de creche é um ganho imenso para nossas crianças. As crianças estão em processo de desenvolvimento, e nós, educadores, temos que estar preparados para isso. Percebemos que elas se encantam com a musicalização e têm grande atração pela pintura”, falou.

*Supervisionado por Shirleia Rios*